Ciudad Victoria, Tamaulipas. – El integrante del Colegio de Psicólogos de Victoria, Rafael Gallegos, afirmó que la función de un psicólogo escolar no debe reducirse a atender individualmente a estudiantes en crisis, sino enfocarse también en prevención, capacitación docente y proyectos que alcancen a toda la comunidad educativa.
El especialista expresó diferencias con lo planteado por el secretario de Educación de Tamaulipas, Miguel Ángel Valdez García, quien recientemente señaló que contratar un psicólogo para cada una de las más de seis mil escuelas del estado no resulta factible y que un solo profesional tampoco se daría abasto.
“Por eso difiero con el secretario de Educación, ya que su trabajo no sería necesariamente clínico en lo individual. Un psicólogo es capaz de elaborar proyectos comunitarios”, afirmó Gallegos.
Explicó que estos profesionales pueden diseñar estrategias grupales y capacitar a maestros para identificar señales tempranas de ansiedad, depresión, acoso y otros problemas emocionales.
“El verdadero impacto ocurre cuando el psicólogo deja de ser un mero resolutor de crisis individual y pasa a diseñar proyectos grupales, capacitando a los docentes”, sostuvo.
Gallegos señaló que las restricciones presupuestales dificultan incorporar psicólogos de manera generalizada en los planteles y citó estimaciones según las cuales cerca del 1% de las escuelas públicas en México dispone de uno.
También coincidió en que las escuelas deben constituirse como espacios seguros, pero advirtió que problemas como las adicciones no pueden enfrentarse exclusivamente desde las aulas.
“Un niño o adolescente que se siente seguro en la escuela, pero regresa a un ambiente de violencia intrafamiliar y carencias, sigue teniendo una elevada probabilidad de consumir drogas”, señaló.
Por ello, consideró necesario establecer una estrategia integral entre escuela, familia y comunidad, utilizando al psicólogo no únicamente para intervenir ante una crisis, sino para prevenir problemas y fortalecer la salud mental de los estudiantes.